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永旦扎巴指出，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的舉辦使我區(qū)廣大教師專業(yè)素質(zhì)得到了進一步提升，信息技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了有效融合，同時也加快了我區(qū)教育信息化建設(shè)的進程。他強調(diào)，一要進一步提高對“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動重大意義的認(rèn)識。要充分認(rèn)識到“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是扎實推進教育信息化的必然要求，是助推教育教學(xué)質(zhì)量提升的必然要求，是促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開發(fā)與共享的必然要求。二要加大督促、培訓(xùn)、指導(dǎo)和技術(shù)保障力度。各市（地）基教、教研、電教等部門要密切配合、履行職能、負(fù)起責(zé)任，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促和指導(dǎo)工作，扎實有效推進活動。三要認(rèn)真做好準(zhǔn)備和評審工作。各地各部門要組織好評審專家隊伍，嚴(yán)格評審程序，及時將代表本地信息化應(yīng)用教學(xué)最高水平的優(yōu)課評選出來、推薦出去。四要做好活動成果的應(yīng)用推廣工作。各級教育行政部門要統(tǒng)籌基教、電教、教研等相關(guān)部門，結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評選，組織看課評課、開展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀案例，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。