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　　青年班主任工作案例

　　2011年5月，學(xué)校在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的主持下，分年級(jí)組舉行了“德育沙龍”活動(dòng)。參與人員包括德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體班主任，當(dāng)時(shí)我有幸因成為課題組成員而也參與了全程學(xué)習(xí)交流，碰撞而又激烈。有學(xué)生打架事件的，有學(xué)生賭博事件的，有學(xué)生上網(wǎng)吧事件的，也有學(xué)生談戀愛事件的……一個(gè)個(gè)生動(dòng)靈活的班級(jí)管理教育案例，呈現(xiàn)在大家眼前。我的內(nèi)心也是澎湃不已，尤其是對(duì)徐奕平老師的“青春期教育”案例，拍案叫好，受益匪淺。之后，又參加過“班主任論壇”等活動(dòng)。

　　轉(zhuǎn)眼間，9月，由于評(píng)職需求，自己有幸擔(dān)任了七年級(jí)（6）班的班主任，再一次開始了班級(jí)管理的旅途。面對(duì)這一群剛從小學(xué)里升上來的學(xué)生，信心十足，畢竟曾經(jīng)多次參加過“德育沙龍”等活動(dòng)，再加上學(xué)生還小，有些事情處理起來也得心應(yīng)手。但不久，就遇到了難題：

　　趙某，女，14歲，走讀。成績(jī)中等，寫得一手漂亮的字，喜歡舞蹈、運(yùn)動(dòng)，有較好的藝術(shù)天賦，身材容貌較好，有一雙會(huì)說話的眼睛，感情細(xì)膩，給人一種漂亮文靜的感覺。父母常年在外工作，由奶奶照看，家庭條件不錯(cuò)。期中后不久，原來各方面不錯(cuò)的她，出現(xiàn)了曠課，夜不歸宿的現(xiàn)象，據(jù)觀察以及同學(xué)反映，趙某周末經(jīng)常和別班某男生在一起，上街玩耍。趙某的這一反常行為，成了同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，任課老師對(duì)此也有所察覺。后來，有一段時(shí)間，趙某上課精力也不集中，考試成績(jī)也下滑很多。

　　一開始，我就想起了徐老師的“青春期教育”案例，于是嘗試著處理，給她分析其中的利害關(guān)系，找家長(zhǎng)出面教育，但趙某的逆反心理或是臉面原因，根本不聽勸告，反而有種愈演愈烈的感覺。事后，我去找了徐老師，就這個(gè)事例以及學(xué)生戀愛處理作了淺顯的交流，欲從其中尋求解決之道。在徐老師的幫助下，明白了教育學(xué)生要從心開始，循序漸進(jìn)，雖然情況有所好轉(zhuǎn)，但效果還是欠佳。

　　2012年1月，學(xué)校再次舉行了“德育沙龍”，我便借此機(jī)會(huì)把心中的困惑拋了出來，大家對(duì)這個(gè)話題也很感興趣，各抒己見，進(jìn)行了總結(jié)分析，一致認(rèn)為：

　　趙某的行為是因身材和心理發(fā)育，以及客觀環(huán)境等影響，性意識(shí)的萌芽而對(duì)異性產(chǎn)生特殊的情緒體驗(yàn)，有意識(shí)地愛慕異性，這種早戀現(xiàn)象是青少年發(fā)育過程中的一種生理，心理的需要，陷入戀愛關(guān)系的青少年，十分敏感，生怕被家長(zhǎng)，老師和同學(xué)知道，所以，往往是私下偷偷地接觸和往來。由于早戀帶有幼稚性、盲目性、朦朧性和幻想性，加上青少年自控能力較差，往往在浪漫的接觸中忘了時(shí)間，以至造成夜不歸宿。

　　交流之后，很多熱心的老班主任和干勁十足的年輕班主任也紛紛提出了自己的看法和行之有效的輔導(dǎo)方法?；顒?dòng)結(jié)束后，根據(jù)大家的集思廣益，我便開始逐一嘗試落實(shí)：

　　1、個(gè)別會(huì)談。經(jīng)常與趙某個(gè)別進(jìn)行輕松談心。一般從關(guān)心趙某的生活入手，真誠(chéng)贊美她的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我也主動(dòng)談自己的經(jīng)歷，以朋友的身份答應(yīng)她談話內(nèi)容絕對(duì)保密，讓她放心。這樣趙某逐漸敞開心扉，主動(dòng)講出自己的煩惱，家長(zhǎng)及老師同學(xué)不理解她，她覺得自己家和別人家不一樣，她不喜歡回家。教師在了解她的內(nèi)心世界和心理狀況后，和她一起認(rèn)真分析，并找出問題的根源，定出計(jì)劃，重新認(rèn)識(shí)自己，樹立自信，改變自己。把精力投入到學(xué)習(xí)上，并發(fā)揮其寫字畫畫的特長(zhǎng)，讓她擔(dān)任班級(jí)宣傳委員，負(fù)責(zé)班上的板報(bào)工作。

　　2、爭(zhēng)取家庭積極配合。在與家長(zhǎng)交談時(shí)，我首先肯定趙某的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)，使交談從愉悅開始，在談及趙某的一些行為時(shí)，避免用“早戀”等名稱，啟發(fā)誘導(dǎo)家長(zhǎng)，要尊重孩子，理解孩子，要以知心朋友的姿態(tài)與孩子溝通，只有這樣，才能贏得孩子的信任，更好地了解孩子的內(nèi)心世界。同時(shí)，在尊重，理解孩子的基礎(chǔ)上，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活，使孩子感到家的溫暖。家長(zhǎng)也表示在尊重孩子自尊心的基礎(chǔ)上與教師配合，幫助孩子早日走出早戀誤區(qū)。后來，家長(zhǎng)經(jīng)常與教師保持聯(lián)系，互相溝通了解趙某的表現(xiàn)。

　　3、利用班會(huì)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。舉行主題班會(huì)，進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀、戀愛觀教育，樹立遠(yuǎn)大理想，找好自己人生的坐標(biāo)。啟發(fā)引導(dǎo)趙某正確對(duì)待認(rèn)識(shí)自己的行為，教育女生要懂得自尊、自強(qiáng)、自愛、自立，男生要懂得尊重女性。同時(shí)，還教學(xué)生如何與異性交往，保持一定距離，相互幫助，共同進(jìn)步。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，從而避免進(jìn)入情感誤區(qū)。

　　4、寫日記。鼓勵(lì)趙某堅(jiān)持寫日記，鍛煉自己的意志，最主要的是可以自省、自糾，不斷完善自我，使自己不斷成熟。

　　5、讀好書。推薦她在假期讀一些積極向上的好書，如《中學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)》、《保爾·柯察金》等，并寫讀后感，讓她在一種健康良好的文化氛圍中，思想認(rèn)識(shí)得到升華，走向成熟。

　　6、用愛感化。給趙某及同月份的同學(xué)過集體生日，安排豐富的娛樂活動(dòng)，讓趙某當(dāng)壽星角色，充分體會(huì)集體的愛；平時(shí)，讓一位上進(jìn)自律性強(qiáng)的班干在學(xué)習(xí)、生活上影響、幫助她。

　　7、挖掘她個(gè)人潛能，給她各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)她參加學(xué)校的各種活動(dòng)，參加縣中小學(xué)生書畫比賽，這些都大大激發(fā)了她熱愛集體、珍惜自己榮譽(yù)的情感。

　　一段時(shí)間之后，在通過以尊重、理解、關(guān)愛、引導(dǎo)等方法進(jìn)行輔導(dǎo)，以及家長(zhǎng)的積極配合下，趙某的思想意識(shí)有了很大改變，也認(rèn)識(shí)到早戀的害處，能端正自我，回到了班集體之中，減少了與男生的個(gè)別來往，各方面有了很大進(jìn)步，學(xué)業(yè)取得了很大收獲，家長(zhǎng)也感到由衷的欣慰。

　　反思：

　　“戀愛”是目前老師教育管理中的難題，一旦處理不好，就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的后果。回想自己一路走來，也是感慨萬分。如果不是“德育沙龍”這個(gè)平臺(tái)，沒有眾多老師的指點(diǎn)迷津，也許自己還在困惑當(dāng)中。

　　現(xiàn)在的學(xué)生思想很開放，據(jù)調(diào)查有很多學(xué)生會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生愛慕之心，甚至早戀。這對(duì)我們教育者來講幫助學(xué)生正確對(duì)待早戀尤為重要，但也是一門高深的學(xué)問。老師要做的就是要讓學(xué)生明白：處在青春期的中學(xué)生由于生理和心理尚不成熟，正處于求學(xué)時(shí)期，應(yīng)該抓住自己青春期記憶力好，易于接受新事物這一大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)造能力，為將來走向社會(huì)成就大業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　指導(dǎo)青春期的學(xué)生學(xué)會(huì)正常的異性交往也是很有必要的。首先要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)男女生正常交往的意義，男女不能交朋友、不能產(chǎn)生友誼，是封建的觀念。在指導(dǎo)男女生開展廣泛交往的過程中，我們一是強(qiáng)調(diào)男女間的集體交往，反對(duì)個(gè)別交往，個(gè)別約會(huì)。因?yàn)橛颜x是多數(shù)人共有的，愛情是“排他的”；朋友是可以集體交際的，愛情則是一對(duì)一的活動(dòng)。二是讓男女同學(xué)在交往中注意掌握一個(gè)“度”，交往中的少男少女應(yīng)該注意不要過分拘謹(jǐn)，也不可過分隨便；不可過分冷淡，也不可過分親昵；不可過分嚴(yán)肅，也不過分賣弄，不要過分羞怯，也不要過分輕浮?？傊傮w上應(yīng)該像與同性交往一樣，做到真誠(chéng)坦率、落落大方；同時(shí)也要注意男女有別。