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    寫班主任評(píng)語(yǔ)技巧
    信息編號(hào):441 發(fā)布者:ADMIN 發(fā)布時(shí)間:2020-03-29 14:21:29 關(guān)注:

      寫班主任評(píng)語(yǔ)技巧

       

        又到期末了,寫評(píng)語(yǔ)是班主任老師的一件大事。往年寫評(píng)語(yǔ)總產(chǎn)生殫精竭慮的煩惱,因?yàn)槟敲炊嗪⒆右獙懗雒恳粋€(gè)孩子的特點(diǎn)就要盡量避免重復(fù)化和模式化,哪來那么多的詞匯呢!常用的 "尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),聽課認(rèn)真,發(fā)言積極……"這些千篇一律,乏味無趣的詞句,怎么能反映出個(gè)性鮮明、天真可愛的孩子呢 ?我們寫起來無味,更甭提學(xué)生,讀起來什么興趣都沒有。

        今年,我動(dòng)手開始寫班主任評(píng)語(yǔ)時(shí),先回憶著這一學(xué)期以來,在這個(gè)孩子身上發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,希望能給他(她)更加完整確切的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。如何讓評(píng)語(yǔ)發(fā)揮應(yīng)有的作用,使其成為激勵(lì),帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的工具,成為師生交流的窗口呢 教學(xué)實(shí)踐中,我的做法是:

        1、以物喻人

        這是文學(xué)寫作中常用的方法,這樣的方法同樣可以運(yùn)用到評(píng)語(yǔ)寫作中,只要比喻恰當(dāng),就能把一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn).

        如我在評(píng)價(jià)一個(gè)寫作文筆細(xì)膩的女孩時(shí),就用了這樣的比喻:"讀你的文章就像品一杯談雅的茉莉花茶,沁人心脾,感受溫馨."

        我還把幽默的學(xué)生比成“開心果”,把活潑開朗的學(xué)生比成“叮咚流淌的小溪等等.大自然中千姿態(tài)百態(tài)的事物恰如其分地表現(xiàn)了各式各樣的性格.

        2、名言指路班主任工作 loveyiwp.com

        有時(shí),我們的諄諄教導(dǎo)說起來一大堆,可是名言卻高度概括,濃縮的就是精華!

        例如:我在評(píng)價(jià)一個(gè)有些退步的學(xué)生時(shí),寫下了:“逆水行舟,不進(jìn)則退”奮勇前進(jìn)吧!

        又如:我在評(píng)價(jià)一個(gè)把自己的心思放到學(xué)習(xí)以外事情上的孩子時(shí),我寫下了萬(wàn)萬(wàn)不可“少壯不努力,老大徒傷悲”。

        “人非草木,孰能無情。”孩子的感情更是豐富、直率,教師必須對(duì)學(xué)生有愛才能把評(píng)語(yǔ)寫到學(xué)生心里去.

        都說眼睛是心靈的窗口,那么我認(rèn)為評(píng)語(yǔ)是開啟孩子心靈的一把金鑰匙。

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